Ni Pesach Benson • Pebrero 24, 2026
Jerusalem, Pebrero 24, 2026 (TPS-IL) — Dumating ang mga bata sa mga hotel nang walang dala. Walang mga bag pang-eskwela, walang mga textbook, walang nakasanayang gawain. Ang ilan ay nasaksihan ang pagsunog ng kanilang mga tahanan. Ang iba naman ay ilang oras na nagtago sa mga ligtas na silid habang ang kanilang mga kapitbahay ay pinapatay. At pagkatapos, sa loob ng ilang linggo, wala silang magawa.
Nang i-mobilize ng Israel ang paglikas sa humigit-kumulang 246,000 residente mula sa mga komunidad sa hilaga at timog na hangganan nito kasunod ng pag-atake ng Hamas noong Oktubre 7, 2023, nagpasimula ito ng isang paglilipat na tatagal ng halos dalawang buong akademikong taon. Humigit-kumulang 48,000 mag-aaral — mga 2 porsyento ng lahat ng mag-aaral sa Israel — ang napilitang umalis sa kanilang mga silid-aralan, mga guro, at mga kaibigan, at nagkalat sa 51 mga munisipalidad sa buong bansa.
Isang malawakang pag-audit ng State Comptroller ng Israel na si Matanyahu Englman, na inilabas noong Martes, ang nagdokumento kung ano ang nangyari sa mga batang iyon — at sa kanilang mga pamilya — na naglalarawan ng isang sistematikong kabiguan sa pinakamataas na antas ng gobyerno. Ang State Comptroller ay regular na sinusuri ang kahandaan ng Israel at ang pagiging epektibo ng mga patakaran ng gobyerno. Naglabas din si Englman ng mga ulat na nagbibigay-diin sa mga kabiguan sa paglikas ng mga komunidad sa frontline at ang kaguluhan ng paglilipat sa panahon ng digmaan.
Libu-libong Lumikas na Mag-aaral ang Hindi Mabilang
Sa unang tatlong linggo matapos magsimula ang mga paglikas, halos wala ang Kagawaran ng Edukasyon. Ang mga hotel, lokal na konseho, at mga boluntaryo ay nag-ayos ng mga pansamantalang silid-aralan sa mga conference hall at lobby ng hotel — mga espasyo na walang pader, walang paghahati, walang katahimikan. Mga grupo ng 60 hanggang 70 bata na may iba’t ibang edad ang magkakasama sa mga ballroom habang ang mga abalang kawani ay nagsisikap na magturo. Nang sa wakas ay maitatag ang pormal na mga kaayusan, ito ay katumbas ng tatlo o apat na oras ng mga aralin bawat araw, apat o limang araw sa isang linggo — para sa lahat ng edad, kabilang ang mga teenager na kukuha ng mga pambansang pagsusulit sa matriculation.
“Ang sistema ng edukasyon ay hindi handa na harapin ang hamon na kinakailangan sa paglikas ng sampu-sampung libong mag-aaral,” sabi ni Englman. “Pitong buwan matapos ang masaker, ang Kagawaran ng Edukasyon ay walang impormasyon sa 10,000 mag-aaral.”
Malungkot ang mga numero ng audit. Pagsapit ng Enero 2024 — mahigit tatlong buwan na ang digmaan — hindi makumpirma ng Kagawaran ng Edukasyon kung ang humigit-kumulang 39 porsyento ng mga lumikas na mag-aaral ay nakatala sa anumang balangkas ng edukasyon. Humigit-kumulang 2,400 mag-aaral ang walang kilalang lokasyon. Hanggang Abril at Mayo 2024, kulang ang maaasahang datos sa paglalagay ng paaralan para sa halos isang-kapat ng lahat ng lumikas na bata mula sa hilaga ng Israel.
Ang transportasyon, na dapat sana ay ang pangunahing mekanismo para makarating ang mga bata sa anumang paaralan na umiiral, ay pormal lamang na pinondohan ng kagawaran humigit-kumulang isang buwan matapos magsimula ang mga paglikas. Bago iyon, kung ang isang bata ay nakarating sa paaralan ay nakadepende lamang sa kung pipiliin ng kanyang host municipality na magbayad. Ang mga reimbursement sa mga gumawa nito ay hindi pa rin nababayaran noong panahon ng audit.
Mga mag-aaral mula sa Kibbutz Nirim malapit sa hangganan ng Gaza ay sumasakay sa bus sa unang araw ng pasukan noong Setyembre 1, 2025. Larawan ni Adele Raemer/TPS-IL
Ang mga lumikas na guro ay naharap sa sarili nilang bersyon ng parehong kaguluhan. Marami ang tinawag para sa military reserve duty. Ang iba naman ay mga lumikas mismo, na naninirahan sa mga hotel sa mga lungsod kung saan naninirahan ang kanilang mga estudyante. Ayon sa audit, “ang kakulangan ng mga guro, na kapansin-pansin na bago pa ang krisis sa emergency, ay lumala bilang resulta.”
Ang mga focus group na isinagawa ng tanggapan ng Comptroller ay nakakuha ng damdamin ng kabiguan. “Pagkatapos lamang ng halos dalawang buwan nagsimulang gumana ang sistema ng edukasyon, sa isang hirap na paraan,” sabi ng isang lumikas sa mga mananaliksik. “Sa unang panahon, hindi posible na magbigay ng mga sagot dahil sa maraming kadahilanan. Walang mga koponan, walang mga badyet, hindi malinaw mula sa Kagawaran ng Edukasyon kung paano gumagana ang mga bagay. Maraming kawalan ng katiyakan — kung sino ang responsable.”
Mga Nasa Panganib na Teenager ang Nahulog sa mga Puwang
Binanggit ng audit na ang Kagawaran ng Kapakanan ay wala ring emergency plan na katumbas ng laki ng paglilipat, na nagkaroon ng malubhang kahihinatnan para sa mga kabataang nasa panganib, mga batang may espesyal na pangangailangan, mga matatanda, mga nakaligtas sa karahasan sa tahanan, at iba pa. Ang mga teenager na nasa panganib ay partikular na nahirapan. Sa pagitan ng 20 at 30 porsyento ng mga kabataang nasa panganib mula sa Sderot na inilikas sa lungsod ng Eilat ay hindi nakatanggap ng organisado o pinangangasiwaang suporta. Inilalarawan ng audit ang pangkalahatang tugon sa mga lumikas na kabataan bilang hindi sistematiko, at nagbabala ng malaking panganib na marami sa mga kabataan na nakakaranas ng trauma, kawalan ng katatagan, at pagkawala ng komunidad ay naitulak sa mga gilid.
“Sa mahirap na sitwasyong nabuo sa mga kabataan, hindi sapat ang mga solusyon sa bawat punto,” sabi ni Englman. “Kailangang tugunan ng mga Kagawaran ng Edukasyon at Kapakanan ang pangangailangan na tukuyin ang mga tungkulin ng mga awtoridad na lumilikas at tumatanggap sa paggamot ng mga lumikas na kabataan — sa paraang makakatulong sa mga kabataang nasa panganib at maiwasan ang karagdagang mga kabataan na sumali sa bilog na iyon.”
Ang ulat ng Comptroller ay nagtapos sa isang serye ng mga kahilingan na nakadirekta sa mga kagawaran na nabigo. Nanawagan ang audit sa Kagawaran ng Edukasyon na tukuyin — bago ang anumang hinaharap na emergency — ang eksaktong mga responsibilidad ng parehong mga awtoridad na lumilikas at tumatanggap, upang isama ang pagpopondo sa transportasyon ng paaralan sa mga pamamaraan ng emergency mula sa unang araw, at upang bumuo ng isang real-time na sistema ng datos na may kakayahang subaybayan ang bawat lumikas na mag-aaral.
Nanawagan din ang audit sa mga opisyal na imapa ang panganib ng pagtigil sa pag-aaral sa mga mag-aaral na nakauwi na, at upang bumuo ng mga naka-target na plano ng interbensyon para sa mga tumigil sa pagpasok sa panahon ng paglikas. Tungkol sa mga kabataang nasa panganib, nanawagan si Englman para sa isang agarang, komprehensibong plano sa rehabilitasyon. Dahil ang Kagawaran ng Edukasyon ay walang pinag-isang sistema ng pagsubaybay at walang pare-parehong pagsubaybay sa pagdalo, walang paraan upang malaman kung gaano karaming lumikas na mag-aaral ang tuluyang tumigil sa pag-aaral.
“Ang kawalan ng regular na pagdalo sa panahon ng paglikas ay maaaring makasama sa pagpapatuloy ng kanilang pag-aaral sa mga balangkas ng edukasyon, kahit na pagkatapos ng kanilang pag-uwi,” babala ng audit.